【学院概况】  

音乐与表演艺术学院的前身为原绵阳师范高等专科学校音乐系，1985年筹建，1986年正式招收音乐教育专业学生，是四川省属高校中最早建立音乐教育专业的系科。2000年开始招收音乐学（师范）本科专业学生，2005年12月更名为绵阳师范学院音乐学院，2006年开始招收音乐表演（非师范）本科专业学生，2008年1月更名为绵阳师范学院音乐与表演艺术学院。在30年的办学历程中，学院凝练了“团结奋进、自强不息”的学院精神，坚持“彰显个性求创新、对外交流促发展”办学理念和“民主治院、质量立院、人才强院、特色名院”办学思路，现已发展成为办学条件良好，充满朝气活力、深具发展潜力、具有良好办学质量和社会声誉的二级学院。  

学科专业。学院坚持“夯实基础、培育特色、强化品牌”的学科专业建设思路，有计划、有步骤、分层次、有重点地开展专业建设，形成了“以音乐学为主体，以舞蹈表演、音乐教育为两翼”的优势明显、特色突出、协调发展的学科专业体系。现有音乐学、舞蹈表演两个本科专业，音乐教育专科专业，全日制本专科在校学生近1000人。目前，已为社会输送了4000余名合格的音乐师资及各类音乐舞蹈应用人才。建有四川省级特色专业1个（音乐学），校级首批重点建设专业1个，四川省级精品课程1门（《声乐》），校级精品课程6门。现设有理论、声乐、钢琴、舞蹈、电脑音乐、器乐教研室6个，其中，校级示范教研室3个。2015年，我院申报的四川省第二批教育综合改革项目《本科院校音乐教育校地协同创新改革试点》获四川省教育厅批准立项。  

师资队伍。学院坚持“稳规模优结构，提素质建梯队，抓业务重内培，强交流促发展”的思路，全面实施师资队伍内涵建设，建成了一支适应学院改革发展要求的高素质、高职称、高水平的师资队伍。现有在编教职工71人，专任教师62人，其中，教授9人、副教授20人，硕、博士学位教师19人，绵阳市中青年科技拔尖人才1人、绵阳市音乐学科学术带头人1人，绵阳市第一批文化艺术专业领军人才1人，教育部普通高等院校“十二五”规划教材专家1人，四川省中小学教师培训专家2人，2009年、2014年先后取得四川省高校音乐学专业副教授、教授任职资格评议权。同时，聘请了国内外著名专家、教授数十人担任我院兼职教授。  

人才培养。学院历来高度重视学生艺术实践工作，秉承“彰显个性、一专多能”理念，坚持“厚基础、重实践、强技能、促成才”的艺术实践思路，不断强化人才培养体系，积极组织师生参加国内外各类比赛活动，为学生提供了艺术实践平台，大大提升了学校和学院的知名度和美誉度。学院有“梦之声”合唱团、“金之韵”交响管乐团、“八音”民乐团、“舞之灵”舞蹈团，吉他社等多个学生艺术实践专业团体。学院学生整体思想素质良好，信念坚定、品德优良、专业基础扎实、实践技能突出，师范技能和综合能力高。近年来，学生获全国普通高校音乐学（师范类）专业本科学生基本功比赛团体二等奖、个人全能一等奖、基础理论知识单项奖；第二届中国音协高校联盟钢琴展演比赛一等奖；第五届神州唱响全国高校声乐展演通俗唱法银奖；新加坡国际音乐舞蹈大赛“胡姬花奖”，第七届“荷花奖”校园舞蹈大赛“十佳作品奖”，四川省第七届大学生艺术节一等奖。2014年5月，我院学生获四川省第四届高校音乐教育专业大学生基本功比赛团体三等奖，本科组全能二等奖、三等奖、合唱指挥一等奖、钢琴伴奏二等奖等单项奖10项。第四届全国高校音乐教育专业声乐比赛民族唱法本科组一等奖、美声唱法教师组优秀奖、美声唱法本科组优秀奖、指导教师奖、优秀伴奏奖；四川省2015年师范生教学能力比赛二等奖。学生参加各类比赛获奖200余项，其中，国际比赛5项，国家级50余项，省级奖项100余项，市级奖项50余项。  

学生管理。学院坚持“育人为本、稳定为先；能力为重、笃学为基；成才为要、责任为魂”的学生工作理念和“学有平台、展有舞台、比有擂台、说有讲台”的学生工作思路，积极落实学生教育、管理和服务工作，深入推动学生工作创新发展，着力打造“平安学工、规范学工、文化学工、特色学工”。建有“文化育人.艺术启智”学生工作特色基地，坚持开展“新生文化节”、“学院杯大学生艺术节”、“合唱艺术节”、“宿舍文化节”、“社团风采节”等品牌活动, 不断拓宽了育人的新平台新阵地新格局，实现了学生思想政治教育载体化和艺术实践舞台化的有机结合。  

科学研究。学院建有“中德文化与教育研究基地”，“四川绵阳舞蹈文化艺术研究中心”（绵阳市社科研究重点基地）， “音乐素养研究中心”，建有舞蹈创新团队、传统音乐研究团队、音乐教育研究团队、“非遗”文化研究团队，形成了一支“以教授博士为核心、以外聘专家和中青年骨干教师为主体”的科研创新团队。近年来，教师出版教材和学术专著15部，公开发表论文及作品600余篇（部），其中核心期刊论文200余篇；获省教育厅奖励近20项，主持和参与省部级、省厅级项目20余项, 获省部级教学成果奖两项。在中央、省市电台、电视台及音乐刊物上发表自创音乐作品60多首。  

对外交流。学院坚持“彰显个性求创新、对外交流促发展”的办学理念，积极拓展国际国内合作与交流渠道。近年来，先后与德国威斯巴登音乐学院、埃森富特旺根艺术大学、北京大学艺术学院、中国音乐学院、上海音乐学院、首都师范大学音乐学院建立了交流合作关系。“2+2”音乐本科联合办学模式、国内外专家讲学、教师赴德进修、学生赴德学习等举措，拓宽了广大师生的文化视野，促进了教育教学改革。近年来，送培14名教师赴德进修，选拔6名学生赴德学习深造，举办德国专家教授、国内外音乐名师专题讲学讲座50余场。  

办学条件。高新校区音乐大楼建筑面积16000㎡，现有琴房260间，教学用钢琴160台、手风琴等其他乐器100多台（件）；电子打击乐教室1间，双排键电子琴室12间，一对25数码钢琴教室2间，电脑音乐教室1间，音乐科技综合实验室3间，专业音乐教育学理论与实践课程教学专用教室2间，音乐微格教室4间，奥尔夫音乐教学专用教室1间，多媒体听觉训练实训室2间，高保真音乐欣赏室2间，数字媒体（音乐）工作室3间，数字媒体（视像）工作室3间，即兴伴奏实训室2间，室内乐合奏与伴奏实训室2间，合唱合奏实训室1间，全数字录音棚1间，键盘和声专业教室4间。建有中等规模高标准专业演奏厅1个，舞蹈排练厅4间，合唱排练厅1间，室内乐排练厅2间，办学条件实现质的飞跃，硬件设施跻身省内同类院校一流行列。图书馆音乐类图书资料5562册，舞蹈类图书资料366册；有大量音乐理论、音乐教育期刊，其中音乐类期刊65种，舞蹈类期刊4种；库客数字音乐网站上丰富的音乐资源；学院建有音乐表演、音乐教育相关音、视频数据库，各类教学音像资料总数约1260首（部），涵盖中外各个音乐历史时期以及不同音乐体裁的作品。  

音乐与表演艺术学院有一个团结奋进的领导班子，他们努力为师生营造稳定、和谐、宽松的教学氛围而勤奋工作, 带领全院师生深入教改取得令人瞩目的业绩。声乐教研室被四川省总工会命名为“四川省五一巾帼标兵岗”，学院先后被评为“绵阳市优秀基层党组织”，绵阳师范学院“四好领导班子”、“优秀基层党组织”、“年度考核优秀奖”、“教学工作先进单位“、“学生工作先进集体”、“科研工作先进单位“、“招生就业工作先进集体”等。  

目前，全院师生员工正满怀信心、苦练内功、乘势而上，以更加开阔的视野、开放的姿态和执着的努力，着力培养更多的信念坚定、品德优良、专业基础扎实、实践技能突出，适应社会发展需要的高素质应用型音乐舞蹈人才，为实现“有特色和竞争力，有品牌和影响力，质量较高、特色鲜明的高水平教学型二级学院”的发展目标而不懈奋斗。

【专业设置】  

音乐学（师范、本科）  

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论和基本技能，适应基础教育课程改革发展的需要，兼顾我省基础教育实际，符合区域经济社会发展，具有现代教育理念、创新精神的爱岗敬业、师德高尚、业务精湛、教学能力强的音乐教育工作者。  

主干课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、和声学、民族民间音乐概论、音乐名著欣赏、中外音乐史、合唱与指挥、歌曲作法、曲式分析、复调基础、电脑音乐、音乐教学法、形体与舞蹈、艺术概论、音乐美学等。  

就业方向：在高等院校、中等学校、基础教育学校及党政机关、企事业单位从事音乐教学、研究、管理等工作。  

舞蹈表演（非师范、本科）  

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握舞蹈基础理论和基本技能，适应区域经济、文化、社会发展的需要，能在专业文艺表演团体、文化馆站、企事业单位工会、团委、部队、社区等从事舞蹈表演、艺术管理和辅导教学的应用型人才。  

专业主干课程：舞蹈基训、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、现代舞基础、中外舞蹈简史与鉴赏、经典剧目排练、舞蹈编导理论与创作、艺术概论、音乐欣赏、论文分析与写作。  

就业方向：在高等院校、中等学校、基础教育学校以及企事业单位、党政机关、部队从事舞蹈表演、编排、教学、研究、管理等工作。

【招生计划】  

2016年招生计划：240人  

(最终计划以学校招就处公布为准)    

音乐学（本科）：140人  

舞蹈表演（本科）：60人  

音乐教育（专科）：40人

2016年音乐与表演艺术学院招生计划分布表  

                                                                                                                  音乐与表演艺术学院  

                                                                                                                    2016年3月25日‍