5月6日,音乐与表演艺术学院刘晴副教授在我校高新校区音乐楼A404开展了题为《钢琴启蒙传统教材解析》的学术讲座。音乐与表演艺术学院2017--2018级钢琴主修生以及对钢琴启蒙教学感兴趣的60余名学生聆听了这次讲座。

首先，刘老师介绍了钢琴基础教程--拜厄，对拜厄教材中的曲目进行了阶段划分，举例讲解了一些曲目的授课重点及难点，强调教师在依据教材上课时不能只看到教材上写出的内容，应该根据内容挖掘出更多的信息，要根据学生的不同年龄和接受能力，在钢琴教学中，制定相应的教学内容；要从学生的角度去出发，让学生由浅入深一步一步掌握钢琴弹奏要点以及音乐乐理知识。

其次，刘老师对车尔尼教材进行了曲目练习重点划分，并与学生共同探讨了在实践中关于钢琴入门的教学方法。对于车尔尼教材的三个部分都提出了练习的重点和应该达到的教学目标。如1-57条应该为以巩固手型，训练手指独立性为重点练习，58-79条以各种奏法及旋律训练为重点，80-100条为钢琴弹奏的综合训练。刘老师强调从弹奏最初的作品开始，就要有意识培养学生乐句的概念，强调呼吸，增强学生对乐句的体验感受。在整个讲座讨论过程中同学们踊跃发言，提出了自己在进行钢琴启蒙教学中的一些问题，刘老师仔细倾听，详细记录，对同学们提出的问题进行了现场解答。

此次的“钢琴启蒙传统教材解析”讲座赢得了同学们的极大反响，讲座结束还有很多同学围着刘老师进行答疑解惑。该讲座是音乐与表演艺术学院钢琴教学法系列讲座之一，此系列讲座让同学们了解了钢琴启蒙教学的相关知识和方法，为他们今后从事钢琴启蒙教学打下了基础，同时也促进了学生对自己钢琴学习和弹奏的深入思考。